O Curso de Graduação em Paisagismo da Escola de Belas Artes da UFRJ é ofertado em regime presencial, com aulas distribuídas nos turnos da manhã e da tarde. Possui duração ideal de quatro anos, organizados em oito períodos letivos semestrais.
A formação acadêmica está estruturada em dois ciclos:
Ciclo Básico (1º ao 4º período): composto por disciplinas de formação geral e fundamentos do campo interdisciplinar do paisagismo;
Ciclo Profissional (5º ao 8º período): composto por disciplinas específicas e integradoras da formação técnico-profissional em paisagismo.
Em 2020, foi implantado o novo Projeto Pedagógico do Curso (PPC), em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Arquitetura e Urbanismo e áreas correlatas, estabelecidas pela Resolução CNE/CES nº 2/2007.
A carga horária total do curso é de 2.600 horas, distribuídas da seguinte forma:
1.935 horas em disciplinas obrigatórias, correspondentes a 84 créditos;
225 horas em disciplinas optativas, correspondentes a 15 créditos, sendo:
9 créditos de escolha condicionada (optativas recomendadas);
6 créditos de livre escolha, entre as disciplinas da grade curricular;
440 horas em Requisitos Curriculares Suplementares (RCS), compostos por:
260 horas de Atividades de Extensão (componente BAWZ52);
180 horas de Atividades Complementares em Paisagismo.
O total de 103 créditos atende às exigências de carga horária mínima e distribuição curricular estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC), assegurando a formação sólida, crítica e abrangente dos futuros profissionais do paisagismo.
Desenho Artístico I
Plástica I
História da Arte
Geometria Descritiva I
Desenho Geométrico Básico
Atividades Curriculares de Extensão
Desenho Artístico II
História do Paisagismo (História dos Jardins I)
Geometria Descritiva II
Atividades Complementares
Atividades Acadêmicas Optativas
Criação da Forma I
Paisagismo no Brasil
Perspectiva
Elementos de Arquitetura I
Fundamentos do Paisagismo
Elementos de Arquitetura II
Topografia Aplicada ao Paisagismo
Ambiente e Representação da Paisagem
Introdução ao Desenho Urbano
Projeto Paisagístico I
Projeto Paisagístico II
Detalhamento de Projeto Paisagístico I
Atividades Acadêmicas de Livre Escolha
Projeto Paisagístico III
Detalhamento de Projeto Paisagístico II
Atividades Acadêmicas Optativas
Projeto Paisagístico IV
Atividades Acadêmicas Optativas
Projeto Final de Paisagismo
Atividades Acadêmicas Optativas
A partir do primeiro período do curso, todos os estudantes devem se inscrever no Requisito Curricular Suplementar (RCS) intitulado Atividades de Extensão (código BAWZ52), componente obrigatório da formação no Curso de Paisagismo da EBA-UFRJ.
Para sua integralização, o discente deverá cumprir um total de 260 horas de atividades extensionistas, que podem ser realizadas ao longo do curso, de forma distribuída, mediante o engajamento voluntário ou vinculado a projetos, programas ou eventos de extensão promovidos por qualquer unidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
As atividades devem estar alinhadas às diretrizes da extensão universitária, promovendo a articulação entre ensino, pesquisa e extensão e estimulando a formação cidadã, ética e crítica do estudante. A escolha dos projetos e ações a serem desenvolvidos é livre, respeitando os interesses do aluno e a disponibilidade de vagas nas iniciativas registradas na Pró-Reitoria de Extensão (PR-5).
A partir do segundo período letivo, os estudantes do Curso de Graduação em Paisagismo da EBA-UFRJ devem se inscrever no componente curricular Atividades Complementares em Paisagismo, cuja carga horária total obrigatória é de 180 horas.
Essas atividades são de livre escolha do discente, desde que estejam diretamente relacionadas ao campo disciplinar do Paisagismo, e podem ser desenvolvidas de forma contínua ao longo de toda a graduação. Seu objetivo é enriquecer a formação acadêmica, possibilitando ao aluno ampliar seus horizontes profissionais, acadêmicos e culturais por meio de experiências diversas e complementares à matriz curricular obrigatória.
São consideradas Atividades Complementares:
Participação em congressos, seminários, encontros e oficinas da área;
Cursos livres, palestras, visitas técnicas e eventos científicos;
Produção de artigos, resenhas, relatórios e trabalhos técnico-científicos;
Estágios não obrigatórios e monitorias voluntárias;
Participação em projetos de ensino, pesquisa ou extensão vinculados ao campo do paisagismo;
Atuação em coletivos, organizações e movimentos relacionados à área ambiental e territorial, desde que devidamente comprovada.
A validação das atividades está sujeita às normas estabelecidas no Regulamento do Curso de Paisagismo, e exige a apresentação de documentação comprobatória para análise e homologação pelo colegiado.
Embora o estágio curricular não seja componente obrigatório do currículo do Curso de Graduação em Paisagismo da EBA-UFRJ, sua realização é altamente recomendada, por representar uma importante oportunidade de qualificação prática e aproximação com o mercado de trabalho e as diversas realidades profissionais da área.
A carga horária do Estágio Não Obrigatório poderá ser computada como Atividade Complementar, desde que observadas as normas estabelecidas pelas Resoluções vigentes sobre Estágio e Atividades Curriculares, tanto no âmbito do Curso de Paisagismo quanto da Escola de Belas Artes e da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
Para os estudantes do Curso de Paisagismo, são considerados Campos de Estágio todas as instituições públicas ou privadas, devidamente conveniadas com a UFRJ, que atuem nas áreas de Arquitetura, Urbanismo e/ou Paisagismo, e que desenvolvam atividades profissionais compatíveis com os objetivos de formação do curso. Isso inclui ações relacionadas ao estudo, planejamento, projeto, gestão e intervenção na paisagem e nos espaços urbanos em diferentes escalas.
A realização do estágio deve ser formalizada por meio de contrato e supervisionada por profissionais habilitados, conforme regulamento institucional, sendo responsabilidade do estudante a busca ativa por oportunidades e o cumprimento dos trâmites administrativos exigidos.
A orientação acadêmica dos estudantes do Curso de Graduação em Paisagismo da EBA-UFRJ é realizada de forma sistemática e contínua, com o objetivo de acompanhar o percurso formativo dos discentes, esclarecer dúvidas sobre o currículo, apoiar na escolha de disciplinas e orientar sobre estágios, atividades complementares, extensão e projetos de conclusão de curso.
Esse acompanhamento é conduzido pelo Corpo de Professores Orientadores (CPO), em momentos previamente definidos ao longo do semestre letivo ou, quando necessário, por meio de convocação específica da Coordenação do Curso. Os encontros podem ser individuais ou coletivos, de acordo com a demanda e a natureza das orientações a serem prestadas.
A orientação acadêmica é considerada parte integrante da formação dos estudantes, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, da responsabilidade acadêmica e da construção de trajetórias formativas coerentes com os objetivos do curso e com os interesses de cada aluno.
O sistema de avaliação do processo ensino-aprendizagem no Curso de Graduação em Paisagismo da EBA-UFRJ é definido conforme as características específicas de cada disciplina, respeitando os objetivos pedagógicos e os conteúdos programáticos estabelecidos no plano de ensino.
Compete ao docente responsável por cada unidade curricular a elaboração e programação dos instrumentos e critérios de avaliação, podendo incluir: provas escritas, trabalhos práticos, exercícios em sala, seminários, relatórios, apresentações orais, diários de bordo, projetos, entre outros, conforme a natureza da disciplina e a metodologia adotada.
A nota final de cada disciplina é atribuída em uma escala de 0 (zero) a 10 (dez), sendo considerado aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 5,0 (cinco). Em caso de reprovação por nota ou por frequência, o discente deverá cursar novamente a disciplina, conforme as normas de progressão curricular.
O processo avaliativo busca ir além da simples aferição de desempenho, promovendo o acompanhamento contínuo do aprendizado, o estímulo ao pensamento crítico e a consolidação de competências fundamentais à formação do paisagista.